回学校领成绩单,这种对於某些学生基本属於公开处刑的操作,只能发生在如今这个年月。

考得好的,享受著旁人的讚美和恭维。

不好的,只能拿了成绩灰溜溜迅速离场。

当然也有表现得满不在乎的,是真是假,或许只有自己知道。

周建设被嘰嘰喳喳的学生围在中间,一边答著问题,一边找著成绩单。

“张诚,张诚,你的成绩单,拿好啊。”

“五百七?你报的三中吧,差不多稳了。”

“你这分正常上长高有些困难,考虑一下议价生吧。”

“你一个上铁路技校的在这儿掺和啥,一边去!”

“呀,李乐。”有人叫了一声。

原本闹腾腾的教室,有那么一瞬间安静下来。

周建设闻声抬起头,招著手,“过来,拿你的成绩单。”

“知道自己考多少了?”

“刚才从王校长那知道了。”李乐笑道。

“呵,他倒是嘴快。”

周建设从手边小本子里拿出一张盖著红印的成绩单递了过去。

“多少分,多少分?”

一群人的目光隨著周建设手里的成绩单移动,有的直接朝李乐靠了过去,伸著头。

“622!”

“啥,622?”

“咋?六百几?”

有人看到分数,直接喊了出来。教室里闹腾起来。

眾人情绪转换著,高兴、羡慕,嫉妒,还有难受。

“这分数长中都得前几了吧。”

“李乐报的本校,老王不得乐死。”

“听说全市第一是工大附的,641,这还差著19分呢。”

“哎呀,我才590。”

周建设倒是不嫌热闹大,说道:“这次中考李乐全校第五,大市三十二。”

此话一出,议论声更大了几分。

学生么,不管什么时代,彼此间竞爭最直观的体现就是成绩。

稳如老狗,说的就是李乐。

不论卷子难易,从来没有考过前三,但第五、六的座次总是他。

各科老师看好李乐,都是源於这种圆润而稳定的形態。

“行了,领过成绩单的都去教务处领你们毕业证。別都在这围著了。”周建设开始撵人,又把一张毕业照塞给李乐。

“老周,谢谢!”李乐被眾人围著出门时候,扭头,扬著手里的照片,高声喊了句,

“啊,谢谢老周!”不知谁也跟著起鬨,隨即变成了所有人都叫起“老周”来。

周建设也不恼,站在那,一挥手,裂开嘴,“好了,赶紧滚蛋,一群瓜娃子。”

教务处旁边是教导处,教导处旁边是教务处。

看著像废话,但是对於某种学生来说,是一段深刻的回忆。

相较於热热闹闹,挤满了来领毕业证学生的教务处,旁边的教导处透著严肃、冷清。

马闯小心翼翼的推开教导处的大门。看到最里面那张办公桌前,外號乌苏拉的姜冬梅,大热天里还是打了个寒颤。

“姜老师。”马闯小声叫著,

“来了啊,马闯。”

马闯瞧著姜冬梅厚实的三层下巴抖动几下,一咬牙,走了过去。

“姜老师,曹老师让我过来找您。”

“哦。这次考了多少分?”姜冬梅往后一靠,身下的椅子嘎吱作响。

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