第13章 系统，你这里欠我的拿什么还！（电音）

李宗平一直有都有吃完饭在操场上遛弯的习惯，而这几天这孩子一直在操场上跑步。

两人一跑一走倒是有种心有灵犀的感觉。

“年纪大了，光是走两步就费力得很。”

李宗平不是那种死板的唯学习论的老古板，面对陈回这种积极锻链身体的门下弟子，还是带点欣赏的。

“怎么会呢，校长您这身子骨，我们班有很多同学都赶不上你呢。”

陈回一边隨口附和，一边在心里琢磨该怎么合理的跟校长大人合体。

“哈哈哈，我都一把老骨头了，哪能和你们这些小年轻比，说不定再过两年我也就退休了。”

“哪能啊校长，我就是受了您的影响才决定每天来操场运动一会儿，我们班私底下都很佩服校长呢，您值得我们学习的地方太多了。”

陈回的一番话把李宗平哄得心怒放，虽然嘴上谦虚，但心里却爽的不行。

他目前也没什么晋升空间了，也就只能在这个位置上发挥余热。

但偏偏，手底下上了年纪的老师一个比一个老油条，整天在自己手底下阳奉阴违。

而刚招来的新老师，又跟魔童降世似的，整天吃了火药一样，天不怕地不怕。

主打一个上顶老的，下骂小的。

个別几个有上进心的老师，虽然会拍马屁，但目的性太强，他很不喜欢。

也就只有这种不在他身上有所图的学生，发自內心的大实话才最让人心旷神怡。

“哪里哪里。”李宗平笑笑。

陈回假笑点头，心想这小老头还挺好哄。

估计再糊弄两句，差不多就可以找个机会把任务解决掉了。

可一转头，就发现校长大人正满怀期待与鼓励地看著自己。

陈回一怔，隨即反应过来。

好傢伙，原来你说的“哪里哪里”不是谦辞，而是疑问是吧？

这是一个校长该有的做派嘛？

老东西，脸都不要了！

於是只好硬著头皮继续说道：

“就比方说，您言而有信，以身作则，不卑不亢等等，实在是太多优秀品质了。”

虽然听上去马屁痕跡过重，但陈回发誓，这些都是真的。

言而有信：指李宗平只要在会议上说了一些自以为很有道理的废话，第二天就会出现在学校布告栏上，並美其名曰致十三中学生的一封信。

以身作则：由於李宗平上了年纪觉少，就以自身作为准则，定下每周老师都有晨会的规矩。

不卑不亢：指李宗平外出开会时被重点学校的校长指著升学率嘲笑，但仍旧厚著脸皮陪笑，既不自卑也不反抗。

“哈哈哈，咱们学校的学生，虽然升学率一般，但眼光还是很明亮的嘛。”

“......”

叮！

【少年最不缺的就是从头再来的勇气。既然已经重新开始，当务之急就是让宗门长老发觉自己的蜕变，成为他们眼中的得意门生。

任务：改变自己在宗门长老眼中的糟糕印象（0/6）

奖励：记忆力小幅度提升。】

正被李宗平搞得无语的陈回一愣，没想到面板会在这时候跳出来。

但仍旧面不改色，笑嘻嘻地跟校长同行。

同时不动声色瞄完了任务。

跟之前的不確定对象的抓瞎任务不同。

这次的任务对象几乎是明牌了。

六位宗门长老，几乎可以百分之百確定就是各位任课老师了。

至於改变印象？

应该是让他们对自己有所改观——

虽然陈回在四班处於中游位置，但架不住十三中本来就低人一等。

即使是重点班的佼佼者们也比不过人家市重点的普通班。

想要改变自己在老师心中的印象，把成绩提上去无疑是个捷径。

而这点，对於现在的陈回来说，倒也不算难事。

毕竟这几天他確实有在努力。

外加当下还有系统加成在身，几天后的月考可以说是势在必得。

得意门生？

很简单，我成尊不就是了？

这种明確任务对象的感觉就是舒服。

难度也明显比跟眼前与这位正道魁首（存疑）拥抱简单多了。

“誒校长，你后背上好像有什么东西。”

犹豫片刻，陈回决定主动出鸡！