第631章 口碑这一块

此话一出，班里学生彻底沸腾。

“我去！老师说的太对了，每次都是我同桌说话被发现，然后牵连到我！”

“什么叫我说话被发现，你也有几次被发现好吧。”

“还是咱俩藏的严，从来没有被老师发现过！”

“快哉快哉，下辈子还跟你当同桌。”

“……”

能找到一个配合自己的同桌，就像伯牙与钟子期一样。

千里马常有，而伯乐不常有。

如果真遇上了这种很懂自己，又配合十分熟练的同桌。

当两个人分开的时候，不亚於谈了十年分手。

谁不想拥有一个，自己一个笑容，对面就能懂自己的好同桌呢？

直播间网友也议论纷纷。

【方老师说的太对了！每次我上课说话被老师发现，都是因为我同桌！】

【我就不一样了，当老师上课找哪里在说话的时候，我和同桌都有各自要忙的事情。】

【每次和同桌说话的时候，发现他直勾勾盯著自己，我都想给他一巴掌。】

【能遇上一个绝配的同桌，也是上辈子修来的福分。】

【往往和同桌关係最好的时候，老师就该调座位让你们分开了。】

【这波点了，我还真有这种经歷！】

“所以说，你们上课说话，很多时候被老师发现，不取决於你，而取决於你的同桌。”

“如果你有一个低段位同桌，那就不要跟他说话，容易被老师发现。”

“如果你有一个高段位同桌，那么你一个信號，他就明白了你的意思，不用跟他说话。”

方辰一本正经地说道。

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与此同时，下面的学生一个个都竖起耳朵，仔细听方辰在讲。

这些冷知识，一般的老师可不会跟他们说。

从方辰的口中，他们这才了解到。

这么多年来，上课说话，到底为什么会被老师发现。

原来里面有这么多的门道！

“说到最后，要是实在忍不住，想和同桌说两句。”

“那就按照我之前的办法，然后对著你的课本说话。”

“注意好声音大小，千万不能被老师发现了！”

方辰又换了副语气。

“想要知道什么样的音量大小，会被老师发现么？”

“那就按照音量大小，声音慢慢变大。”

“至於说什么话，直接提问就行。”

“小声问下道题什么意思，声音逐渐放大，直到老师听到你的话，开始回答你。”

“你就能知道，什么样的声音说话最合適了！”

之前的诀窍，或许用处不大。

但这个小窍门，却很实用！

不少学生顿时恍然大悟，点了点头。

原来……还有这种操作啊！

他们上课说话，有时候分不清声音大小。

自己以为声音很小，但事实上，坐在讲台上的老师，直接就能听到。

可声音太小，又怕自己的同桌听不到。

这种方法，可以完美地得到，什么样的说话声音大小，不会被老师发现。