这句话像一块石头投入平静的湖面,教室里响起窃窃私语。

座谈会后,陈默调阅了近三年的保研名单。

对比学生会干部名单后,他发现了一个耐人寻味的规律:超过八成的重要学生干部都获得了保研资格,而这些学生中,有相当一部分来自特定的几个学院和导师。

晚上回到省政府,陈默向李毅飞匯报了一天的见闻。

"这个刘浩,是什么背景?"

"父亲是某地级市的副市长。据说很受校领导器重。"

李毅飞轻轻敲著桌面:"给我好好查查,特別是重点查资源分配的公平性。"

接下来的两周,陈默又走访了省內多所高校。

在理工大学,他遇到了一个连续三年申请国家奖学金都被拒的研二学生,儘管对方已经发表了三篇sci论文。

"评审標准是什么?"陈默问学生处处长。

"综合考评,不只看论文数量。"

"能看看具体的考评细则吗?"

处长支支吾吾,最后说细则需要"再整理整理"。

在財经大学,陈默听说一个叫张明的学生突然从学生会离职。

他私下找到张明,经过耐心交谈,对方终於道出实情:因为在学术竞赛选拔中拒绝照顾关係户,遭到排挤打压。

"最开始只是些小动作,"张明苦笑著说,"后来连我负责的活动经费都被卡住。最后说我工作能力不足,直接免职了。"

最让陈默震惊的是在师范大学的发现。

一个女生因为拒绝学生会干部的追求,不仅被取消了保研资格,还受到各种打压,最后不得不转学。

"这些情况,学校领导知道吗?"陈默问陪同的教育厅官员。

"可能...不太清楚吧。"

"是不清楚,还是装作不清楚?"

官员低下头,不敢接话。

一个月后,陈默將整理好的调研报告放在李毅飞桌上。

报告用详实的数据和案例,勾勒出高校中存在的特权现象和对教育公平的侵蚀。

李毅飞仔细翻阅报告,目光在几个重点案例上停留良久。

"这些还只是冰山一角。"陈默补充道,"很多学生不敢说真话。"

李毅飞合上报告,望向窗外。

雨丝斜斜地打在玻璃上,模糊了远处的风景。

"通知省纪委,我有些材料要转给他们。"

"以什么名义?"

"完善高校治理体系。"李毅飞语气平静,"有些事情,需要专业部门来处理。"

就在这时,陈默接到一个电话。

掛断后,他匯报:"省长,刚收到消息,江省大学明天要举行青年领袖协会年度颁奖典礼,很多领导都要参加。"

李毅飞轻轻摩挲著报告封面,若有所思。

"准备一下,明天请省纪委令书记一起去看看。"

陈默会意地点头。

他明白,自己的领导有点发怒了,这场关於教育公平的战役,正在以一种更稳妥的方式展开。

第二天,江省大学的大礼堂內张灯结彩。

"青年领袖协会"年度颁奖典礼正在举行。

当李毅飞和省纪委令书记一同出现在会场时,现场顿时响起一阵骚动。

校领导们急忙迎上前来,脸上写满惊讶。

"李省长,令书记,您二位怎么来了?"

"听说今天有个重要的颁奖典礼,"李毅飞微笑著说,"特意来向获奖的同学们表示祝贺。"

台上的刘浩看到这一幕,脸色微微发白。

他原本流畅的发言突然变得结巴起来。

颁奖环节,李毅飞特意留意了获奖学生的背景。

果然,大部分获奖者都来自特定的几个学院,而且多是学生干部。

典礼结束后,李毅飞对校长说:"我想和几位获奖同学单独聊聊。"

在会议室里,李毅飞看似隨意地问起学生们的学习生活。

但当问及具体的学习成果时,不少学生都显得支支吾吾。

"你的这篇获奖论文,能简单介绍一下创新点吗?"李毅飞问一个获奖学生。

那个学生顿时语塞,额头上冒出细密的汗珠。

离开学校时,令天明对李毅飞说:"毅飞,你反映的情况確实值得重视。我们会重点关注。"

"教育公平事关重大,"李毅飞意味深长地说,"我们不能让任何一个有才华的年轻人,因为不公平的待遇而失去发展的机会。"

当晚,李毅飞在办公室里独自待了很久。

他想起自己年轻时求学的经歷,如果不是遇到几位公正的老师,可能也不会有今天的成就。

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