第108章刘恭的教育结果

天幕不会给李燁缓解的机会，反而接连曝光反应........

画面又一转，这时来到了刘盈的寢宫，这个影响自己最终决定的地方。

李燁下一刻眼神凝住，不知不觉中陷入了回忆，这个真是印象深刻，他见识了刘盈作为刘邦的儿子真正的手段。

尹云山见自己学生表情不对劲，以为又是什么別样的回忆。

“小燁，这个回忆很特別吗？”

李燁一愣，轻轻点头，“对，很特別，非常特別，那时我做出了一个大胆的从前未想过的决定，这恐怕是最重要的节点”

“师弟，什么决定啊?”

尹青竹也好奇了，他第一次看见李燁露出这么复杂深沉的表情。

“我接受了刘盈的託孤，辅佐一个不知结果的幼帝”

其他人不知道刘恆的事，但李燁清晰地知道，选汉文帝几乎是明牌，而他偏偏没选!

不知结果?

可这事本来就不知结果吧，又没人能预知未来!

眾人不理解李燁话中的深意，只能继续看天幕!

刘盈虚弱地躺在床上，李燁复杂地坐在床边，没人知道他在想什么。

天幕特意剪辑掉了那一段，只留下最让人感动的一幕。

“朕驾崩后，朝中大事尽由丞相决定，违者丞相自行处置”

“臣必誓死效忠大汉，辅佐幼帝，如违此誓，天诛地灭!”

两相碰撞形成巨大的视觉效果以及心灵震撼!

一个信任，一个忠诚!

哪一方做不到就没法形成如此伟大的歷史奇观，跨越千古，感人至深!

这一刻看到这一幕，不动容者为不终!

【史家都称讚是李燁为大汉的强盛奠定了根基，这个丞相光耀万古，太辉煌了，与之相比刘盈虽然也有贡献，却显得微不足道，因为他在位时李燁也是丞相，会让人不自觉地把功劳都掛在李燁身上，而且刘盈夹在了刘邦和刘恭中间，这是最尷尬的地位，一个是开国太祖，一个是盛世武帝，甚至好多人说这个文帝太宗的封號是李燁念私情给的】

【但是..............】

【信任，也是一种功绩，没有刘盈这时候无条件的信任，或许就不会再有武帝盛世的诞生，相权与皇权不爭斗反而融洽无比，明武帝刘恭执政时期的那抹藏在深处的仁慈或许也源於这个几十年前自己父亲影响他一生的决定】

【父亲的决定影响他极深，正是这样他才有了李燁这么一位相父，一位最好的老师，对於他来讲，父亲能做到的事，自己也一定能做到】

【但那个时期不会再出现第二个李燁了，可这种信任与仁慈却藏在他的心里，潜移默化地形成他的每一个决策】

眾人被深深震撼，只有亲眼体验才能知道那种场景有多么触动心弦。

一个即將死去的皇帝，把自己的孩子和整个帝国都託付於你一个人手中，这般信任对一个任何有良心的人来说都是绝杀!

我谁都不信任，只信任你，要干什么无所谓，你干什么我都支持!

李燁深深嘆气，只有感慨!

別人都以为他忠诚，可谁也清楚他內心的挣扎，感情与利益交织，最后一刻感情才占上风，驱使他赌一把。

赌自己能培养出一个千古一帝!

或许是忠诚吧，可他自认为是感情!

【下面迎来重头戏，明武帝刘恭的成长史片段，让你更清晰了解李燁这个丞相千古难寻的含金量】

第一课，人世间最难的——真正幸福的童年!

天幕画面一变，是阳光明媚的春天!

长安皇宫內，御花园美轮美奐!

刘恭五岁了，和陈太后在御花园赏花，各色鲜艷的花朵耀眼夺目，对一个小孩子来讲十分有意思。

李燁就坐在一边花亭翻看一卷古籍，看著这母子俩玩。

刘恭五岁了，朝政稳定下来，作为皇帝，按理来说他应该开始学习了，以后肩上地责任非常重，但奇怪的是李燁並没有安排任何学习任务，只是让刘恭天天和母亲待在一起玩，想干什么干什么。

他不急但陈皇后急了，趁著刘恭专心玩的时候，来到李燁身边，问道，“丞相，皇帝今年已经五岁了，他身上责任重大，还不安排课业吗？”

李燁淡淡地笑道，“太后，皇帝现在不是学习那些知识的时候，烦躁的知识她是听不进去的，现在他在模仿”

“模仿谁?”

“当然是太后您啊，还有臣，我们的一举一动，我们的一言一行，我们对待一花一木，对待宫人，对待大臣的態度，皇帝会不自觉地模仿身边亲近的人，这在他的童年已经足够了，十岁之前的疑问您都可以给她解答，解答不了的就让臣来，不可交给那些儒家学子和一板一眼的大臣，更不可让他读那些经典书籍，太后可教他些算术之类的基础东西”

李燁温柔地看向玩的开心的刘恭，这是他的教育理念，不是所谓的快乐教育，而是首先让刘恭学著怎么当一个拥有正常人格的人，那些大臣就会让人勤政，努力，为国家大业，抑制私慾........

自己听著都烦，別提刘恭一个孩子了，他现在需要的只是模仿一个正常的父母成为一个正常的人，陈皇后生性温良，待事待人显得柔和仁慈，而自己会慢慢地在刘恭面前显露具象化的理性与克制，威压和霸道，让他慢慢习惯並潜移默化地模仿，模仿的对不对自己以后会慢慢纠正。

陈皇后只能答应!

在她眼里李燁是最有能力的，也是先帝信任的人。

【李燁对刘恭的童年教育无疑是独特的，不同於当时流行的早教早成才的观念，李燁专注於培养的首先是一个正常人，而不是一个正常皇帝】

【刘恭的童年没有留下任何的遗憾，母亲日日陪伴，相父总是在他疑惑的时候答忧解难，无论他提的问题有多幼稚，相父都会耐心地回答!】

【他学到了母亲的仁慈和宽容，又在模仿相父对待大臣的威严，童年没有任何压抑潜移默化的教育使他真正体会到人世间最宝贵的幸福，让他性情直率，豁达大度，开朗乐观】

许多人闻言思索，但天幕很快又切换了画面。

第二课，应该怎么学习!

刘恭十岁了，懂了些道理，再加上李燁有意让陈太后在他耳边说相父要安排课业了，对於母亲的话他深信不疑，按耐不住情绪跑来找李燁。

“相父，我是不是该学习了?”

“是，相父问你，你想不想学习呢？”

“呃..........不太想，因为这样我就不能玩了，而且我看了藏书库的那些经书，好无聊”

刘恭直接了当地说，他和李燁的相处模式一直是这样，不过这次他有点儿害怕，不敢看李燁，怕李燁对他失望，这些年他也见过李燁的威压，虽然不是对他的，但依旧留下了深刻的印象

谁知李燁轻笑声，丝毫没因此事生气，反而认同地点了点头，“是啊，陛下说的对呢，那些书確实无聊”

“相父你也这么想吗”

“对，但陛下你还是必须要学”

“啊”

刘恭还以为自己不用学了，结果听到这话有些失望。

李燁见状耐心地给他解释，刘恭十岁了，也有了一些基础判断，再加上母亲和相父都这么说，那他就苦苦自己同意吧!

“那相父，我什么时候开始研读那些书呢?”

“谁让你研读了，陛下，那种枯燥的东西你看的下去吗？

“啊，可学习不就是需要这个，而且那些博士们都说书上记载了圣贤之道，是人人都要学的道理”

“现在不要看那些东西，学习呀，讲究越晚越好”

“可........他们都说越早越好”

“放屁，什么歪理邪说，我问你，人生百年，是前二十学习学到的东西多呢，还是后八十年学到的东西多?”

“那肯定是年数多的多”

刘恭简单的算术还是懂的。

“所以啊，陛下，既然如此，陛下真想研读那些经典的话不如等到日后再学吧”

要是让外人听到李燁这么离经叛道的话绝对会喷他，但这是李燁对刘恭的標准。

讲真的，儒家经典知道道理就行了，没必要逼著一个十岁孩子去背，既耗时间又没意义!

重要的是养成学习的兴趣，李燁不反对研读儒家经典，要要的是刘恭能保持一个终身学习的意识，不止是专注於书，也要向方方面面学习。