第八章 串联全队

圣玛丽高中底线发球，枫树高中全线回退布防，全队气势高涨，摩拳擦掌，“我们防下这一球！”

枫树高中每个人分別面对一人，人盯人防守，几乎都贴身防守到了对方的眼睛前面。

林鹤对位的是对方的大前锋霍金斯，林鹤目测对方身高大概有两米多一点，比自己稍矮一些，对於大前锋位置在高中这个年龄段来说这个身高已经算很不错了。

林鹤站住防守位置以身体把对方挡在罚球区之外，不让对方轻易进入篮下。

枫树高中的每个人都有著极高的防守积极性，咄咄逼人的態势让对手一时难以找到出手点，连续几次互相传递找不出什么可以利用的空隙。

约翰尼在边路的紧逼防守让对方队员希格斯在接球时出现失误，居然一脚踩到了边线上，裁判哨声起，手势“出界”。

交换球权，枫树高中发边线球，约翰尼发球给到克里斯，克里斯控球组织新一轮进攻。

运球到前场，林鹤和约翰尼分別落位两侧，对方人盯人防守，霍金斯对位防守林鹤，林鹤走向外侧，把霍金斯也吸引的出了篮下区域。

此时克里斯已经控球了接近十秒钟，忽然把球拿起向斜前方直传给林鹤，因为林鹤手部动作示意向他要球，此时的他已经没有任何迟疑。

虽然这个时候林鹤身边有对方紧紧跟著的防守队员，看上去並不是一个特別好的传球时机，但他对他已经有了完全的信任。

林鹤接到克里斯的球之后几乎不停顿的立刻再把球向右前方传出，传球出手的速度极快，让他身边的防守队员根本来不及干扰，高速飞行的球还穿过了中间位置一个对方队员的防守区域，他也没有来得及做出反应，之后篮球准確的飞到了篮下的一个空位之处。

枫树高中的布兰顿刚好从另一侧溜到了这个位置，不早不晚的刚好接到传球，接著向前一步跳起，在无人防守的情况下双手把球灌进篮筐！

完成灌篮鬆开篮筐落地之后布兰顿朝林鹤伸手示意：传的好！

林鹤也朝布兰顿伸手示意並点了点头。

以一个从接到球到再把球传出一共也就一秒多钟的“二传球”拿到了他本场比赛的第二个助攻。

圣玛丽高中组织新一次进攻，枫树高中仍然是高积极性的压迫式防守。

在克里斯的紧逼防守下对方组织后卫利德尔找不到什么突破的空间，林鹤看准机会突然抢了几步向前和克里斯一起双人包夹利德尔，在这种情形下利德尔显得有些慌张担心球会被对方抢走，想要立刻把球传出去，“啪！”就在他出手传球的一瞬间林鹤也伸出手一下子拍掉了他刚刚出手传出来的球，然后跟进一步控制住球，抢断成功！

既两个助攻之后又贡献一记抢断。

立刻转守为攻，林鹤带球开始反击，转眼间一路已经杀至对方三分线附近，突然一个急停把球拿起高高举过头顶。

这时圣玛丽高中回防回来的希格斯立刻高高跳起想要封盖对方看上去马上就要投球出手的中投。

不想林鹤在最后时刻突然手形一变改上篮为传球，把球传向自己的右侧方向，让对手盖了个空。

他的球传给了右侧跟进的约翰尼，约翰尼接到球，对方中路快速回防的队员立刻跟了过来，而约翰尼也並没有投篮，他再次把球传回到了中路，给到了正好跟进到这里的克里斯。

此时克里斯身边周围都没有人，接到球之后一路跑篮轻鬆把球送入了篮筐。

31比0，枫树高中连下三城，一开场就给这支两届全州冠军队一个下马威。

林鹤一直没有自己攻，即使有可以投篮的机会也改为了传球，因为第一他对所有的队友都不熟悉，需要有一个熟悉的过程，只有让他们多拿球多投篮才能看出他们每个人的技术特点，第二他也想通过传球把全队串联起来，让球队成为一个整体而不是各自为战的散兵游勇。

让整支球队都变得更好才是“球商”的最好体现。

大鸟伯德新秀第一年就把前一年只有29胜没进季后赛的波士顿凯尔特人队带到了61胜杀进东部决赛，靠的可不仅仅是他的个人能力，更是他无与伦比的领导能力，他让整支球队都提升了不止一个档次！

“大家再接再厉，做好防守，不给他们任何机会！”，约翰尼拍了拍手给队友们鼓劲，“必胜！”枫树高中队全线布防，士气高昂。

圣玛丽高中底线开球，组织后卫利德尔控球，枫树高中继续人盯人防守，圣玛丽高中连续几次传递也没有拉扯出太好的空间，林鹤的眼角余光看到自己的左侧，忽然预判到一种可能的情况。

一个加速突然插出，几乎在同一刻对方的传球也传向了这边，林鹤刚好在球的飞行轨跡中间抄截走了这一球！