“事关典籍之护,不可马虎,朕视满朝公卿,认为尚书梁绍,方能担此重任。”

蔡邕所献书籍,是汉室不可多得的“资產”,而这些核心文化资本,需要置於最可靠之人手中。

梁绍听罢,心领神会,出列一拜,应道:

“臣谨遵圣意。”

人员已命,其余事关太学之事,刘涣一一嘱咐,无关大小,皆有涉猎,同时对张杨最在意的定鼎阁,亦有吩咐。

一道略含焦急的目光,此刻自阶下投来。

董昭此刻心中定然是十分急切了。

刘涣不需去看,便能猜到董昭此刻是何种神情。

不过。

身为一个好领导,对於诸如董昭这类积极踊跃的员工,他怎么会不给其立功的机会?

先前之所以未谈及董昭,只因他给这位谋士,已经“內定”了一份独属的专职工作。

“董昭諫言有功,朕决意升卿为光禄大夫。”

刘涣一出口,便將董昭升官。

光禄大夫?

董昭听罢一惊,心中没由来的感觉不对,果不其然,下一秒便听天子又吩咐道:“命其总揽太学营造、相关调度。

诸如太学诸般制度章程,皆委託董卿参详审定,以备諮询。”

“另望卿能为定鼎阁书写高阁铭文,以彰功臣之德,並作《太学兴建策》。”

说到此处,刘涣还有意追加几句,强调其中意义:“朕將以卿所撰之文为范本,颁示四方,使天下士子尽知朝廷兴办太学之盛举。

此事关乎延揽英才、崇儒重道之大局,非卿莫属,故委以重任,望卿不负朕之厚望,尽力促成此事。”

刘涣一口气给董昭吩咐种种任务,且都是事关太学兴建以及运营的关键之处,又將其升为光禄大夫,可谓是既委以重任,又予以荣誉。

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不过实际上,却是將太学兴建一事中,最繁琐、最耗精力的修建、採购、协调工作全部交给董昭。

虽有光禄大夫的光环,看似位高权重,但太学的灵魂(学术)与蔡邕珍藏典籍,皆与其无关。

董昭所能涉及的,仅限於工程营造、相关调度、招募普通工匠杂役等行政与后勤事务。所有涉及学术、人事诸如博士任命、学生选拔、核心安保的决策,他顶多有建议权,而无决定权。

更不必提最为核心关键的,即由蔡琰所上交的其父蔡邕一生珍藏书籍,由尚书梁绍总管。

董昭私下与曹操秘密通信一事,別的大臣並不清楚。

但刘涣身为三国志爱好者,对这种內情可谓熟的不能再熟了。

他二人虽未会面,但目前正处於“双向奔赴”的曖昧阶段。

董昭將曹操视作自己的后路,而曹操將其董昭为自己人,是他在汉室的“人脉”。

而这也正好给了刘涣一个机会。

既然曹操將董昭视为自己人,则在听闻董昭亲笔所写的告天下臣民的《太学兴建策》后,自然便会將由董昭全权负责修建的太学,视为日后为自己准备人才的“人才资源库”。

即便曹操仍然怀疑,但也可相应的降低这位梟雄的戒备之心。

毕竟,豫州潁川那边,可是有许多令刘涣眼红的大才名士。

这·····

天子的诸多吩咐传入耳中,董昭听后,面上却是一僵,於眾人看不见的角落,眉头猛然皱起。

陛下此举之意……

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