“想借《拉文克劳魔力图谱》。”林清玄顺势拿出帆布包里的借阅登记本,“麦格教授让我整理『学院魔力与变形术关联』的笔记,图书馆的那本被高年级借走了,听说拉文克劳的公共休息室有藏本,就来麻烦你帮忙找找。”

戴眼镜的女生见两人话题转回学习,撇了撇嘴,却也没再打趣,只是拍了拍张秋的后背:“行吧,不打扰你们找书了,记得等下帮我们看看《魔法史》的课后题啊!”说完就拉著另一个女生回了书桌旁,临走前还不忘回头给张秋递了个“你懂的”眼神。

张秋无奈地嘆了口气,带著林清玄往休息室深处的“秘藏书架”走:“她们就是这样,喜欢跟我开玩笑,你別往心里去。”

“没事,挺有意思的。”林清玄笑著摇头,目光扫过周围的书架——每一层都贴著分类標籤,从“古代符文”到“学院魔力研究”,整齐得不像话,“拉文克劳的书架整理得真细致,比图书馆的还清楚。”

“都是大家一起整理的,”张秋走到最里面的一个黑木书架前,踮起脚尖够最上层的书,“《拉文克劳魔力图谱》在最上面,院长说这本是孤本,不让隨便外借,不过你是用来做教授的笔记,应该可以借几天,而且,院长说过,尊重每一个追求知识的行为。”

她费力地把书抽出来,递给林清玄——深棕色的封皮上烫著淡蓝的鹰徽,书脊上还印著细密的符文,摸起来带著旧书特有的粗糙质感。林清玄翻开第一页,里面夹著一张泛黄的书籤,上面用羽毛笔写著一行小字:“智慧之魔力,存於分享与理解。”

“这书里有夹层屏障的记载吗?”林清玄翻到“学院魔力屏障”的章节,故意问道。

张秋凑过来看了一眼,点头道:“有!第三章专门讲『拉文克劳的空间屏障』,里面提到图书馆夹层的屏障是用『鹰徽符文』做的,需要用带学院魔力的物品触发共鸣才能打开,比如……”她指了指书里的插图,“比如鹰徽徽章,或者带有鹰形纹路的魔法物品。”

林清玄心里一喜——这正好印证了之前的猜测,他口袋里的细针不就是带鹰形纹路的魔法物品吗?他不动声色地合上书,把书放进帆布包:“太谢谢了,有这本书,笔记肯定能顺利整理完。”

“不用谢,”张秋笑著摆手,“你上次帮我补习魔药课,我还没谢你呢。对了,这本书里有几页是用古代符文写的,你要是看不懂,隨时来问我,或者……”她犹豫了一下,从口袋里掏出一张纸条,上面写著她的宿舍號,“或者给我传纸条也行。”

“千万別偷偷进来哦,我自己倒还好,但是宿舍有其他室友就不太合適了。”

林清玄接过纸条,指尖碰到她的指尖,两人都愣了一下,张秋立刻收回手,脸颊又红了,慌忙转身:“我、我去跟院长说借书的事,你等我一下!”说完就快步往休息室的院长办公室走,马尾辫在身后轻轻晃动。

林清玄看著她的背影,又看了看手里的纸条,嘴角忍不住上扬——不仅借到了关键的古籍,还確认了夹层屏障的触发方式,这场“被打趣”的小插曲,反而让他的计划更顺利了。

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