第4章 前世今生

如愿以偿考上北电导演系后，他更是与大名鼎鼎的北电96明星班同校同届。

刚入学时，他还自信满满，以为凭藉自己多年拉片积累的经验，上大学不过是走个过场，积累积累人脉，很快就能凭藉各类文艺片“吊打“整个电影圈。

到时候那些妖艷妹子还不排著队等他宠信啊！

仅需要他上大学三个多月，现实很快给了他沉重的一击，北电导演系的专业课程远比他想像的要严谨和系统。

《电影导演艺术》《导演艺术讲座》《影视剧作》《名片分析》《视听语言》《导演创作》《导演艺术》《影片分析》等等，不用看一本本几百页的专著，光看著课程表的名字，都让他意识到电影不仅仅是艺术，更是一门需要刻苦学习和实践的手艺。

更无须多讲的司徒老师的电影理论课，周传基老师的视听语言课。这两位大师的课程让他明白，电影不是隨心所欲的自我表达，而是一门有著严格规范和深厚传统的艺术形式。

上一世他那些来自未来的“见解“在扎实的基本功面前显得苍白无力。拉片分析固然重要，但如何將一个创意转化为具体的镜头语言，如何指导演员表演，如何控制拍摄节奏，这些都需要系统的学习和大量的实践。他曾经以为自己对电影的理解已经很深刻，直到上了这些课才发现，自己连入门都还算不上。

最重要的是，导演思维、副导演思维、编剧思维、演员思维等等全都不同，这给他带来了巨大的衝击，他以前引以为傲的拉片讲解，用老司徒的话说，就是一塌糊涂，基本就是门外汉的水平。他总喜欢讲演员的表演，光影解构，故事以及隱喻，但是这些都是导演呈现出来最基本的东西。空间、时间才是导演必须掌握的东西——如何用镜头语言构建敘事空间，如何通过剪辑控制时间节奏，这些才是导演专业的核心。

慢慢地，他收起了那点可怜的自信，沉下心来从头学起。

每天泡在图书馆里，啃著那些厚重的理论专著。

再也无心学校里的鶯鶯燕燕，再说人家也看不上他。

但是他又不甘心，前几天鼓足勇气给自己的班主任谢小晶递上了他的剧本，於是就有了开头那一幕。这个剧本是他根据前世看过的一部短片改编的，虽然简单，但情感真挚，结构完整。

正如克尔凯郭尔的名言：“生命只能倒著被理解，但这必须正著被经歷。“这句话此刻读来，別有深意。

是啊，儘管他来自未来，能够“倒著理解“很多事情，但生活还是得“正著经歷“。每一步都需要脚踏实地，每一个选择都会影响未来。他不能再靠著前世的记忆沾沾自喜，而是要认真学习这个时代的电影语言，掌握扎实的基本功。

既然来了，就好好利用自己的优势，做自己最热爱的事情——拍电影，拍文艺电影。应该是抄郫县的高分文艺电影。毕竟后世那些在郫县上获得高分的经典之作，很多电影可能还没有被创作出来。

这不是简单的抄袭，而是將那些感动过他的故事，以这个时代的方式重新呈现出来。这是一种传承，也是一种创新。他要做的不是机械地复製，而是理解这些作品的精神內核，然后用符合这个时代审美的方式重新詮释。

在这个平行世界里，他或许能够成为那些经典电影的“首创作者“，让它们提前与观眾见面。这个想法让他感到既兴奋又责任重大——不仅要拍出好电影，更要尊重原作的精神內核。

毕竟老佛爷已经替他交过银子了。