“別拘谨著了,喝口水吧。”

何镇涛往陆阳杯子里加了些热水。

马清安也是开门见山的说:“我和指导员昨晚討论了一下,也算是从康常义这件事身上得到一些启发。老何,你说吧?”

“好。”何镇涛坐下说:“他之所以这么久都融不进咱们连,最主要原因是自视清高,认为基层战士没上过大学,没读过什么书,不懂军理不晓战术。”

“但从另一个方面来说,这也確实是绝大多数基层部队普遍存在的问题。”

“所以,我们有意向去提升基层战士的军事理论知识,培养战场自主性。”

“你觉得,这个想法怎样?”

陆阳点头:“挺好的,这样以后演习里指挥官阵亡后,战士们就不会像无头苍蝇一样,不知道该干点儿什么?”

儘管,陆阳是第一次参加演习,但也在战斗中发现了这一弊病。

演习场上,指挥官作为战术决策者,一直是心臟所在。

基本上,只要痛击敌方指挥部,就能很大概率打乱其战斗部署。

所以在演习里,双方都想方设法的寻找敌指位置,想尽一切办法將其摧毁。

虽说指挥官的位置可以在其阵亡后顺延,但在上行下达,以及综合指挥方面。

连级指挥官,去调度平行单位,还是会存在一些个问题,甚至会和同级別其他人发生爭执。

当这种情况出现后,底下各级单位就会出现非常严重信息堵塞情况,一段时间內不知道该干点儿什么好?

陆阳就曾在某军事资料上,看到过千禧年左右的一次演习记录。

海军某两棲侦察营,在一次大规模登陆演习中,承担抢滩任务。

结果因为无线电信號遭受干扰,一整个营登上岛屿后,得不到后续指令,三百多號人就在那儿硬生生乾等了三四个小时。

这次严重失误也成为了那场演习失败的导火索,最终被写进了反面教材,警示后来者。

在陆阳经歷的二营对抗三营演习里,其实也出现了类似问题。

那就是连长营长相继阵亡后,基层战士都不知道接下来要干点儿啥。

习惯了听从指挥,服从调度,也让大多数战士彻底失去了战场思考的能力。

如果在碰上个目光短浅的指挥官,那几乎就是灭顶之灾;全员牺牲不说,最终还得丟掉阵地。

马清安解释:“我和指导员的意思,並不是说要把每个人都往指挥官方向培养;这样不切实际,也不现实,只是希望大家能適当掌握一些战术理论。”

“这样,在战场上遇到突发状况,连排长全部阵亡的情况下,也能快速组织起有效进攻和反击。”

陆阳:“那就照这么来啊,我举双手赞成!”

何镇涛面露难色:“这件事说起来容易,做起来却不简单。基层战士学习能力,自制力较差,尤其是文化课程,注意力更是严重不集中。”

“每次思想政治,还有理论课程,都有一大帮人睁著眼睛睡觉,完全东耳朵进,西耳朵出。”

“理论欠缺是基层战士的短板,未来部队一定会非常重视文化教育,这是毋庸置疑的。“

“可比起动脑子,大家更愿意卖力气,所以我们想听听你的意见?”

“毕竟你对於学习新知识,还有自主学习,还是很有方法和技巧的。”

陆阳很是谦虚,他的技巧主要是靠外掛。

要是没有外掛辅助,他也属於学得快,忘的更快类型。

但既然连长和指导员把这个问题拋给自己,那他这个代理排长也得拿出相应解决办法来。

陆阳认真思索片刻,说:“多做试卷,多考试。”

“你是说,像学校期末考试那种?”

“对。”

“光是搞个期末考,能行吗?”

“我的意思是周考,月考,季度考,期中考,期末考。节假日除了拔河,跳绳,接力跑这些趣味活动,也可以增加军事辩论一类的项目,把军事理论学习变成日常一部分。”

马清安摸著下巴,扭头看向何镇涛,似乎在询问他的意见。

何镇涛思索片刻,问出了一个问题:“这样,会不会太严格,太残酷了?日常训练已经很累,担心会適得其反?”

陆阳摇头:“想要全面提升咱们连兵源素质,在团里具备更强的竞爭力,乃至在师里具备更强竞爭力,这是我能想到的唯一办法。”

“我也听说,明年师里会有大动作,两位首长这么做的目的也是以防万一;希望能全面提升连队实力,应对接下来种种挑战。”

“所以我觉得可以试一试,如果实在不行,咱再慢慢调整,看看有没有別的法子来调动大家积极性?”

“另外,关於具体环节制定,计划方案的擬订,我推荐一个人来当总策划,他在这方面比我们任何人都要擅长。”

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