第256章：教育新篇：虚擬实验室启航

林风走进实验室的时候，陈小满正蹲在主机柜前，手里握著一根数据线，另一只手在接口处比划。他的额头有点出汗，手指微微发抖。

“接上了吗？”林风问。

陈小满没回头，“差一点，信號不稳定，刚才试了三次都断在加载环节。”

林风走过去，看了眼屏幕上跳动的进度条，绿色光標停在百分之七十六的位置，数字闪烁了几下，突然归零。

“又来了。”陈小满嘆了口气，拔出线头重新插了一遍，“硬体匹配没问题，驱动也装好了，就是进不去核心模擬环境。”

林风盯著屏幕，“是不是权限不够？”

“不是权限。”陈小满摇头，“是底层协议不兼容。我们用的是开源架构，但虚擬空间需要实时反馈物理参数，普通系统处理不了这种高频交互。”

他站起身，拍了拍裤子上的灰，“不过我已经改了一版內核，把材料反馈模块独立出来，绕过主控逻辑。再试一次应该能行。”

林风没说话，只是看著他重新启动程序。

这次屏幕黑了几秒，隨后跳出一个蓝色界面，中央显示一行字：**虚擬实验室初始化中，正在载入基础环境模型**。

陈小满屏住呼吸，手指悬在回车键上方。

林风伸手按住他肩膀，“等一下。”

陈小满转头。

“先接摄像头。”林风说，“录下来。不管成不成，都要有记录。”

陈小满点头，从桌底拿出一台便携摄像机，架在支架上，打开录製。红灯亮起。

他深吸一口气，按下回车。

画面一闪，进入三维空间。视野里出现一间完整实验室，桌椅、仪器、通风橱、显微镜台，全都清晰可见。镜头缓缓移动，扫过一排试剂架，瓶身標籤清楚写著化学名称和浓度。

“能动。”陈小满声音有点抖，“真的能动！”

他抬起右手，在空中轻轻一抓。视角立刻切换到操作台前。他伸手去拿烧杯，动作流畅，没有延迟。

“温度感应呢？”林风问。

“开了。”陈小满走到模擬炉边，伸手靠近加热装置，“能感觉到热度，反馈强度隨距离变化。”

林风走到另一台终端前，调出后台数据流。一串串数值快速滚动，代表触觉、视觉、温感、压力的信號全部在线。

“这不只是远程操控。”他说，“这是真实还原。”

陈小满笑了，“我把废品站拆下来的两台旧扫描仪改装了，加上你之前合成的微型传感器阵列，把物理环境的数据餵给了ai模型。它现在能根据操作者习惯调整反馈节奏。”

林风看著屏幕里的虚擬手拿起滴管，精准地往试管里加液。液体顏色发生变化，系统自动弹出反应方程式。

“学生也能用？”他问。

“当然。”陈小满点头，“只要接入终端，手机、平板、旧电脑都能运行轻量版。我特意做了离线缓存功能，没网的地方也能学基础课程。”

林风沉默了几秒，“什么时候能上线？”

“明天就能测。”陈小满说，“我已经联繫了三所职业技校，他们愿意做试点。第一批课程包括金属提纯、电路焊接、材料测试。”

林风点头，“通知周雨晴，让她安排安全审查流程。不能出漏洞。”

“明白。”陈小满关掉模擬界面，“这次不是单纯的技术共享，是真正把门槛打碎。”

第二天上午，教育界人士g到了。

他是国內一所重点职业技术学院的副院长，五十岁上下，穿一件洗得发白的夹克，进门时手里拎著一个旧皮包。他没跟林风握手，直接走向演示区。

“听说你们搞了个不用设备的实验室？”他问。

林风点头，“坐吧。”

陈小满启动系统，导入教学模式。屏幕上出现一节標准化学实验课界面，左侧列出所需器材，右侧是三维操作区。

“我来试试。”g说。

他接过手柄，开始组装蒸馏装置。动作很熟，但几次连接接口失败，系统提示角度偏差。

“有点不一样。”他皱眉。

“因为你以前用的是玻璃件。”陈小满解释，“虚擬系统会模擬真实阻力，比如旋塞拧紧要用力，冷凝管插歪了会漏水。这些细节都保留了。”

g重新调整，这次成功连接。加热开始后，温度曲线实时显示，水蒸气在冷凝管中液化，滴入接收瓶。

“像真的。”他低声说。