如果,可以报復的话。

如果,可以报復九郎介的话。

我应该用什么方式呢?

真白里帆把笔伸向作文册,在作文標题上写下“木吉他音乐家”这六个字。

她在心里暗暗决定,从明天开始不练小提琴了。

不再为九郎介这个人渣而拉琴了!

——

翌日,下午。

真白里帆的作文被国语老师当作范例,得到当眾朗读的机会。

当轮到她站上讲台时,看著台下的同学,不免默默深吸一口气。

回想起昨晚发生的事,再看著手里的稿纸,真白里帆准备把心里的鬱闷统统发泄出来。

然而,就在这时。

老师拿起手机,把镜头对准真白里帆。

“里帆,我说录製的时候你再开始念,好好念,我会把视频发到家长群里的。”

“……”

听到这话,真白里帆抬起头,脸上露出一抹错愕。

突然间的意外,打乱了她所有的计划。

发到班级群里?

也就是说,九郎介他也会看到。

如果在这时把木吉他这种梦想说出来的话,不仅仅是我,连妈妈也会被爸爸训斥。

想起西山诗子卑躬屈膝的神情,她实在於心不忍。

真白里帆捏住作文册一角,瞳孔中多出一分暗淡。

她张开嘴,念出不属於这本作文的標题——

“我的梦想是……是成为小提琴演奏家。”

“我从小就一直练习著小提琴,每天都在享受著音乐的美妙,在这样的练习里,我……”

真白里帆把通篇作文的“木吉他”都换成了“小提琴”。

台下。

语文老师並没有察觉到什么不对,只是面无表情地录製著。

其他同学,也是睡觉的睡觉,玩手机的玩手机,对她的朗读內容完全不感兴趣。

所有人中,只有早早看过作文原篇的小西奏,睁大双眼,难以置信的看著真白里帆。

为什么?

真白?为什么不敢念出来?

“是的,成为万人敬仰的小提琴演奏家,这就是……这就是……”

真白里帆的声音慢慢变细,渐渐转变为哭腔。

她不再往下念,直到眼泪打湿裙边,一把揉掉作文册哭著跑出教室。

老师看到这一幕,整个人感到莫名其妙。

但经验丰富的他,也没太著急。

高中生嘛,不正常一点也很正常。

老师:“有谁能去找她吗?”

小西奏举起手:“我。”

老师撇了她一眼:“去吧,记得在放学之前找回来。”

小西奏:“是!”

——

真白里帆能跑哪去呢?

或者说,当真白里帆伤心时,会躲到哪里去呢?

小西奏左看看右看看,看遍走廊、女厕所、空余教室,都没发现少女的踪影。

按理来说,学校里也没什么地方可藏,更何况现在是上课时间。

平常人,找到这基本上也就结束了。

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