管理员的目光从屏幕移向张祁麟,面露难色:

“这事我正想跟冯老师沟通呢,你要找的那几份《骆驼祥子》演出资料,前几天刚被人借走。”

张祁麟听了一怔,他没想到这资料竟这么紧俏?

他心中突然有一个不好的想法。

他上前半步,语气不自觉带上了几分急切:

“老师,方便告诉我是谁借走的吗?大概什么时候能归还?”

管理员在电脑上点开借阅记录,確认了一下,抬头道:

“是陈墨,大概七八天前借的,说是要为角色做深度研究,按他登记的期限,最少也得一个多月后才能还回来。”

果然。

听到管理员的回答,张祁麟心中一沉,这是他最担心的情况。

张祁麟迅速调整表情,换上几分恰到好处的焦急与恳切:

“老师,还有备份吗?冯老师布置了《骆驼祥子》的专题研究,要是交不上作业,我恐怕……”

管理员嘆了口气,摇摇头:

“备份倒是有一份,但那是存档用的母带,已经封存起来了,按规定,母带仅供拷贝使用,一律不得外借,要不你跟冯老师说明情况,等陈墨还回来我第一个通知你。”

张祁麟心想,等陈墨还回来黄花菜都凉了。

他不死心地又问道:

“老师,我能用母带拷贝一份吗?”

管理员无奈地笑了:

“拷贝是可以,但走完流程的时间,恐怕陈墨也都还回来了。”

张祁麟眉头紧锁,內心焦急万分,却又实在不甘心就这样放弃。

他思索片刻,继续向管理员求情道:

“老师,您看能不能通融通融,这次对我来说真的很重要,要是因为这资料耽误了,我可能就错失一个难得的机会,能不能帮我想想办法,让我儘快拿到拷贝呢?”

管理员面露难色:

“不是我不帮你,母带是珍贵资料,调取拷贝的流程確实复杂,要过好几个部门审批,我也不好擅自作主啊。”

张祁麟见管理员这么说了,也就没有再纠缠。

礼貌地告別了。

出了门,张祁麟嘆了口气,这要是在十年后,网络发达,上网便能轻鬆找到这些视频资料。

可惜如今是 2010年,许多视频网站尚在萌芽阶段,甚至还未建立。

像《骆驼祥子》这类珍贵的演出影像,依然存放在档案馆里,借阅和拷贝都得严格依照规章流程来。

同时,也让他对尚未谋面的陈墨,有了更深一层的认识。

面对他这样一个新人,陈墨就如此谨慎,提前將资料借走,显然是不想给自己留下任何机会。

这让张祁麟意识到,此次竞爭远比他想像的更加激烈和复杂,对手不仅实力强劲,而且心思縝密。

然而,张祁麟並未因此而沮丧,反而被激起了更强烈的斗志。

没有拿到影像资料,对研究角色会有所影响,但他可以从其他方面补足。

两人还未见面,角色竞爭已经开始了。

这里是国內表演艺术殿堂之一,那就各凭本事了。

他离开档案室后,径直回到冯远证的办公室。

见到冯远证,张祁麟神情沮丧地说道:

“老师,我问档案室老师了,资料被陈墨老师借走了,”

冯远证一怔,隨后明白了怎么回事。

看著自己学生委屈的样子,冯远证宽慰道:

“院里饰演小顺子最经典的,是林连昆先生,要能得他指点一下,比看影像资料更有价值,不过林先生太忙了,不知道什么时候来院里,我见到他,会请他点拨你一下。”

张祁麟听了后,转忧为喜。

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