藏书阁內,烛火通明。

赵珩恭敬地站在来宇身旁,心里既紧张又激动。他知道,接下来的三天,將是他人生中最重要的三天。

“主人,您要教我什么?”赵珩问道,声音里带著一丝颤抖。

来宇將一叠用毛笔写就的纸张递给赵珩。这些纸张上,密密麻麻地写满了字,还有一些奇怪的图表。

“这是我为你准备的『文韜』內容。”来宇说,“这些是关於治理国家的基本原则,以及一些具体的施政方针。你先看一看,有什么不懂的,隨时问我。”

赵珩接过纸张,低头一看,瞬间愣住了。

“这……这是什么?”他指著纸张上的一些词语,比如“三权分立”、“市场经济”、“宏观调控”等等,这些词语他听都没听过。

来宇笑了笑:“这些都是我所知道的一些先进的治国理念。你现在不需要完全理解它们背后的深层含义,只需要记住它们,並在三天后的比试中,按照我的指示说出来。”

赵珩虽然不明白,但他知道来宇不会害他。他强压下心中的疑惑,开始认真地阅读起来。

然而,仅仅看了几页,赵珩就感觉自己的脑袋要炸了。这些理念太超前,太复杂,完全顛覆了他从小接受的传统观念。什么“民本思想”,他理解;什么“以德治国”,他也理解。可这“权力制衡”、“国民生產总值”、“財政预算”……他简直是丈二和尚摸不著头脑。

“主人,这……这太难了。”赵珩苦著脸说,“三天时间,我真的能记住这些吗?”

来宇走到他身旁,轻轻拍了拍他的肩膀。

“你不需要全部记住,也不需要全部理解。”来宇说,“我只需要你记住一些关键的词句,以及它们所代表的表面含义。比试的时候,我会通过传音入密,將更详细的內容告诉你,你只需要复述出来即可。”

赵珩听了,心里这才鬆了一口气。原来是这样!那他只需要死记硬背就行了。虽然也很难,但至少比完全理解要容易得多。

“是!主人!”赵珩立刻打起精神,重新投入到学习中。

接下来的两天两夜,藏书阁里灯火通明。来宇耐心地向赵珩讲解著那些超前的治国理念,而赵珩则像一块海绵,拼命地吸收著这些知识。

来宇不仅仅是讲解,他还结合这个时代的背景,將来宇所知道的一些歷史事件和治理经验,用一种通俗易懂的方式告诉赵珩。比如,他会讲到某个朝代因为土地兼併导致民不聊生,而如果採用“均田制”或者“土地流转”的方式,或许能缓解矛盾。他还会讲到,一个国家的財富不仅仅是金银珠宝,更重要的是人民的生產力,以及商品的流通。

赵珩听得如痴如醉。他发现,来宇所讲的这些东西,虽然很多他从未听过,但仔细一想,却又觉得很有道理。他从小在宫中长大,虽然也学过治国之道,但那些都是老一套的儒家思想,强调仁义道德,却很少涉及具体的经济和民生问题。而来宇所讲的,却是实实在在能解决问题的办法。

他心里对来宇的崇拜,又加深了一层。他知道,来宇不仅仅是一个武道强者,更是一个拥有超凡智慧的智者。

除了“文韜”,来宇还教了赵珩一些“武略”方面的知识。

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