廖梅靠在墙边,双手依然抱在胸前,但原本严肃的表情已经彻底柔和了下来。

她的嘴角不自觉地扬起一个弧度。

很浅,但真实。

作为一名教了二十年音乐史的老教师,她听过太多学生的表演。

有技巧精湛但情感空洞的,有感情充沛但技巧生涩的,也有两者兼顾但总觉得少了点“灵魂”的。

而陈铭的这首《大城小爱》。

廖梅在心里轻轻点头。

技巧上,无论是吉他演奏还是演唱,都达到了远超大一学生的水准;

情感上,那种温暖甜蜜的氛围营造得恰到好处,多一分会腻,少一分会淡。

更难得的是,这首歌的“气质”。

它不故作深沉,不强行深刻,就是简简单单地唱一份简单的喜欢。

可正是这种“简单”,在如今这个越来越复杂的时代,反而显得格外珍贵。

就像陈铭上周描述的那样:在广大的城市中,小小的恋爱反而显得更加甜蜜和珍贵。

他不仅说出来了,还真的用音乐把它呈现出来了。

而且呈现得如此自然,如此动人。

廖梅的目光落在陈铭身上,眼神里有欣赏,有欣慰,还有一丝隱隱的骄傲。

这是她的学生。

虽然她並没有教过他创作。

但並不妨碍她骄傲。

吉他声渐渐弱下去,最后几个音符如同清晨的露珠,在阳光下缓缓蒸发,消散在空气中。

陈铭放下吉他,站起身,朝台下微微鞠了一躬。

教室里一片寂静。

然后。

“啪、啪、啪……”

掌声从教室侧面响起。

是廖梅。

她不知什么时候已经放下了抱臂的双手,此刻正一下一下地鼓著掌,节奏不快,但每一下都很用力,眼睛看著陈铭,目光里有惊讶,有欣赏,亦有欣慰。

紧接著。

同学们仿佛这时才从音乐的余韵中回过神来,纷纷跟著鼓起掌来。

当第一个人开始鼓掌,第二个人、第三个人……掌声很快就连成一片,热烈而真诚。

“臥槽!牛逼!”

不知道是谁喊了一声,带著笑,带著惊嘆。

掌声终於渐渐平息,但教室里那股兴奋的余温还在空气中瀰漫。

“我靠,陈铭你牛逼啊!”后排戴眼镜的男生班长张伟眼睛发亮,“刚才那首歌真的绝了!”

“就是就是!”旁边一个女生连连点头,“我还以为你上周是吹牛呢,没想到是真的!”

“这歌什么时候发?我一定要下载!”

“加一加一!”

“陈铭你是不是偷偷报了什么大师班?这水平也太顶了吧?”

各种调侃和夸讚交织在一起,整个教室热闹得像刚开完一场小型演唱会。

讲台上,廖梅抬起手轻轻压了压,等声音小了些,才笑著说:“好了好了,现在大家都清醒了吧?”

“清醒了清醒了!”

“太清醒了老师!”

“再来一首!”

有人半开玩笑地喊。

廖梅笑著摇摇头:“再来一首可不行,我们还得上课呢,而且...”

她看向陈铭,“这么好的歌,总要留点念想,不能一次听够。”

教室里顿时响起一片嘆息声,像是错过了一场盛宴的余味。

就在这时,第四排那个短髮女生白溪儿,悄悄晃了晃手机,压低声音对同桌说:“还好我有先见之明,陈铭刚上去的时候就悄悄录了视频。”

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