“少年强则国强……”

他喃喃重复著那句词,声音很轻,轻得像怕惊扰了什么。

张建国不知什么时候走到他身边,同样看著教室里的场景,轻声开口。

“怎么样?我说你们学校的学生厉害吧?我第一次见到他们排练的时候,也嚇了一跳,一位十几岁的年轻人,竟然能写出如此气势磅礴的歌词,实在是后生可畏啊!”

李建平没有回答。

在这个没有梁启超先生的《少年中国说》的世界里。

这首歌的歌词给他带来的衝击里实在是太大了。

他只是站在那里,一动不动,任由那歌声一波一波地衝击著他。

良久。

良久。

他才缓缓开口,声音沙哑:

“这歌叫什么名字?”

张建国有些感慨开口:“我问过,他们说是陈老师教的,叫——”

“《少年中国说》。”

李建平闭上眼睛。

少年中国说。

好一个少年中国说。

教室里,陈铭似乎感应到了什么,微微侧头,朝门口的方向看了一眼。

透过门上的玻璃,他看见了那个站在门外、一动不动的身影。

是李院长。

陈铭微微一笑,隨即收回目光。

歌声没有停。

“敢问天地试锋芒,披荆斩棘谁能挡。”

“世人笑我我自强,不负年少!”

紧接著孩子们的地方再次响起,他们的声音越发投入,越发有力。

李建平站在门外,听著那歌声,忽然挺直了腰板。

六十多岁的老人,脊背却挺得像一棵松。

他忽然想起很多年前,自己刚进音乐学院时,老师说过的一句话:

“音乐的力量,不在於它有多好听,而在於它能表达出言语无法表达的情绪。”

那时候他不完全懂。

现在,他懂了。

他感受到了那股少年朝气!

张建国在旁边轻声说:“进去看看?”

李建平摇摇头。

“不。”他说,声音很轻,“別打扰他们。”

他就那么站著。

站在门外的走廊里,站在五月的阳光下,听著那首歌,一遍又一遍。

直到最后一个音符落下。

教室里响起孩子们的笑声和嘰嘰喳喳的说话声。

陈铭站起身,朝门口走来。

门被拉开。

他看见李建平,微微笑了笑:“李院长,张校长。”

张建国点点头。

这些天他经常过来,陈铭也算是认识了他。

而李建平看著他,看著这个十九岁的少年,看著他那双平静的眼睛。

原本他以为这孩子在音乐上的造诣已经极高了!

没想到对方在文学上的造诣更加惊人。

这一首《少年中国说》一出。

以后大概率没有人敢在作词上对陈铭大呼小叫。

说实在的。

他想说很多话。

想说这歌太震撼了,想说你到底是怎么写出这种东西的,想说谢谢你,想说你一定会走得很远很远。

但最终,他只是伸出手,用力拍了拍陈铭的肩膀。

然后,他说了一句话:

“好孩子。”

三个字。

很轻。

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