第102章 ：逆向思维，玉姐顿悟了！

小玉说著，搬来一个小凳子，坐在工作檯边，开始飞速翻阅身边那些厚重或古旧的魔法资料。

时光在纸页的沙沙声中悄然流淌。

小玉越看，眉头皱得越紧，心头仿佛堵上了一团湿漉漉的棉絮，沉甸甸的，却又抓不住具体形状。

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资料里太多深奥的术语、复杂的阵图她无法理解，但在那些她能勉强看懂的部分——关於魔法能量的流向假设、追踪標记的作用原理、乃至一些失败案例的分析——却总让她隱隱觉得有什么地方不对劲。

一种直觉般的违和感，在她心头徘徊。

但她的见识毕竟有限，就像隔著一层毛玻璃看风景，轮廓模糊，难以清晰言说那“不对劲”究竟在何处。

时间一晃，便到了次日。

课堂上，数学老师正挥舞著粉笔，讲得兴起：“同学们，有些问题，正面强攻很难解决。这时候，我们就需要学会转换思路，用逆向思维来寻找突破口！”

她停下脚步，转身在黑板上写下题目，声音带著启发式的神秘：“比如这道题：我们连续投掷一枚均匀硬幣三次，每次正反面朝上的概率各为二分之一。现在，要求计算——『至少有一次正面朝上』的概率。大家想想，该怎么算？”

教室里一片寂静。

没听课的在神游天外，认真听的则大多眉头紧锁，试图在脑海中罗列“一次正面、两次正面、三次正面”的种种情况，却发现组合繁多，计算繁杂，一时陷入僵局。

小玉也咬著笔头，苦苦思索，却感觉像陷入了一团乱麻。

“老师知道，硬算的话，这道题对你们来说超纲了。”数学老师看著台下学生们的表情，瞭然一笑，“但是，如果我们换一个角度呢？”

她的话语仿佛带著魔力，將眾人的注意力牢牢抓住：“什么叫『至少有一次正面朝上』？它的对立面是什么？”

有学生小声嘀咕：“……就是一次正面都没有？”

“没错！”老师眼睛一亮，粉笔重重敲在黑板上，“它的对立事件，恰恰就是——『三次投掷，全部都是背面朝上』！只要我们算出这个简单事件的概率……”

仿佛一道闪电劈开了混沌的脑海！

小玉只觉得浑身一个激灵，之前资料中那些模糊的“不对劲”，在这一刻被这道数学题的思路无比清晰地照亮了！

“所以，我们根本不用去硬算那几种复杂的情况，”

老师的声音清晰传来，“只需要先算出『三次都是背面』的概率，然后用1减去这个概率，得到的就是我们要的答案！

这就是逆向思维的妙处——当你无法直接抵达目標时，不妨先去看看，如何才能绝对达不到目標。”

“我明白了！”小玉几乎要喊出声来，心臟激动地怦怦直跳。

她明白了，不仅是这道数学题，她也抓住了困扰自己一夜的那个魔法难题的关键灵感！

好不容易熬到放学铃声响起，小玉抓起书包，像一阵风似的衝出教室，用最快的速度朝著老爹古董店飞奔而去。

她有了一种强烈的预感，一个或许能打破当前僵局的、截然不同的想法，正在她脑海中迅速成形。