知行画室逢135上晚课。
今天礼拜五。
上完下午两节专业课，同学们回家吃晚饭后再来画室，画到9点半才让走。
之后美术生才有时间写作业。
顺带说一句，星期六也得上专业课。
不管高几，美术生没有双休这个概念。
晚课，许弋一直在画色卡、练排线。
美术生的小拇指天下无敌。
排线的时候，小拇指伸出来，食指、大拇指捏住笔桿，笔末端抵住掌心，以小拇指为支点画弧线。
技法围绕笔尖变化。
中锋，侧锋，或者二者结合排线。
相较於排线，色彩比较有意思。
助教一边示范画色卡，一边教色彩理论。
理论上来说，红黄蓝三原色可以调出世上所有顏色。
红加黄是橙，黄加蓝是绿，蓝加红变紫。
比例稍微变动，又是另一种顏色，呈现的又是另一种效果。
很有意思，不是吗？
色彩三要素，色相、明度、纯度。
明度，即顏色的明暗程度，通过加白加黑来实现。
当然，画水粉加黑是大忌。
一般加其它重色代替，例如普蓝、深红。
纯度，即饱和度。
色相，色彩的相貌，即你第一眼看到的顏色。
红花、绿草、蓝天，红绿蓝就是色相。
三元素之外，顏色的冷暖，冷色、暖色、中性色。
同类色、邻近色、互补色、对比色、中差色。
简单的一个色相环，演变出万事万物。
一生二，二生三，三生万物。
美术生有自己的处事哲学。
一个色相环將美术生的天赋强弱展现得淋漓尽致。
有色彩天赋，色感强的人，轻鬆拿捏24色相环。
像许弋这种色感弱的，只能勉强应付12色相环，再往下就延伸不下去了。
色彩一直是他的最弱项。
联考65分什么水平懂的都懂。
很大一部分原因在於，他天赋实在差劲。
美术残酷就残酷在这。
努力在天赋面前一文不值。
色感弱，再怎么努力也画不过別人。
想色彩拔尖，必须先补齐天赋短板。
嗯，开始如用功吧。
许弋走完心路歷程，丟下扇形笔，在画室溜达起来。
就像巡视领地的雄狮，游走在一块块画板丛林中。
集训前，大家实力差距不大。
诸如画面偏灰，粉啦，脏啦，或者桌布、背景空间关係拉不开的问题普遍存在。
当然也有少数例外，比如寧晚晴。
注意到寧晚晴的画面，许弋眼前一亮，不由自主凑了过去。
蓝色调，左侧来冷光。
背景冷暖关係清晰，从玫红到青竹，藏色让简单的背景丰富起来，不枯燥。
桌面和衬布空间感强。
主体物罐子苹果梨，虽然只铺了亮暗面，但强对比色极大加强了画面效果，抓人眼球。
笔触老练，不拖泥带水，基本功扎实。
和別人的画摆在一起高下立判。
鹤立鸡群。
要不说人家是画室无可爭议的第一，过三所美院校考的传奇美术生。
关键长得还好看，这你找谁说理去。
许弋站在寧晚晴身后看了会儿，忍不住开口问道：“你从小学过吗？”
寧晚晴早就注意到许弋，听到这话，微微摇头，附身拎起水桶，洗笔去了。
留下吕志耀对许弋怒目而视。
“敢骂我，死矮子！”
174的许弋的確比182的吕志耀矮半个头。
面对吕志耀的人身攻击，许弋不为所动，瞥了吕志耀一眼，转身就走。
“好吧好吧，我以后每顿多吃，儘量长高点。”
“嘿，你…”
吕志耀垃圾话堵在喉咙里，憋得那是相当难受。
他骂许弋，许弋不骂回来，还附和，压根不按常理出牌。
就像一拳打在棉花上。
他堵得慌，气急之下，一路尾隨到许弋座位上。
看到色彩纸上的12色相环，吕志耀笑了，刻意瞪大眼睛，摇头晃脑，居高临下意味十足。
“画12色相环呢，刚学是吧？
还两个多月集训，你才来学美术。
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