第43章 牙牙学语初显慧，春风化雨润新芽

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五月，听澜一岁半，第一次“组合词汇“。

那是一个周末的午后，裴谦推著她去公园。湖边有鸭子游过，听澜兴奋地指著，喊：“鸭鸭！水水！“

不是两个独立的词，是一个场景的描述——鸭子在水里。语法还不完整，没有动词，没有介词，但“主语+地点“的结构已经隱约可见。

“对，“裴谦鼓励她，“鸭鸭在水里。听澜真棒，会说话了。“

“鸭鸭，“听澜重复，然后补充，“游！“

“游“——这是她第一次说动词。裴谦愣了一下，然后笑了。她在进步，一步一步，按照自己的节奏，不慌不忙，却扎实有力。

他开始给她读更复杂的绘本，不是简单的名词认知，是有情节的故事。《好饿的毛毛虫》，他读了十几遍，每一遍都有不同的重点——第一遍认食物，第二遍数数字，第三遍讲变化，第四遍问问题：“毛毛虫为什么要吃东西？““它睡觉的时候会做梦吗？““蝴蝶飞走了，去哪里？“

听澜多数时候只是听，但有时候，她会指著图画，发出自己的“评论“——“虫虫，饿““果果，好吃““飞飞，漂亮“。这些不是复述，是她自己的理解和表达。

“她在构建自己的故事世界，“裴谦对林晚说，“不是被动接收，是主动加工。这很好，说明她在思考，在创造，而不只是记忆。“

“你总是分析来分析去，“林晚笑著嗔他，“就不能单纯享受她长大的过程吗？“

“我在享受，“裴谦握住她的手，“但享受之余，我要负责。她的每一步，我都想理解，想支持，想记录。不是为了培养什么神童，是为了在她需要的时候，我知道怎么帮她。“

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六月，腾达研究院正式掛牌。

裴谦没有办盛大的仪式，只请了几个核心成员，在研究院的新办公室里喝了一杯咖啡。办公室是开放式的，没有隔间，没有等级，只有一张张宽大的工作檯，和墙上贴著的一句话：“技术服务於人，人创造意义。“

黄思博带来了第一位“重磅加盟“——一位从皮克斯离职的故事总监，华裔女性，叫李婉清，四十五岁，参与过《寻梦环游记》《心灵奇旅》的製作。她加盟腾达的理由很简单：“裴谦给我讲了一个故事，关於一个贵州银匠和一个bj婴儿的故事。他说，他想让技术成为这种连接的桥樑。我相信他。“

裴谦抱著听澜，参加了这场简单的掛牌仪式。听澜穿著小裙子，坐在会议桌上，好奇地摸著那些崭新的键盘和显示器。李婉清蹲下来，与她平视：“你好，听澜，我是李阿姨。以后，我可能会给你爸爸讲很多故事，你希望故事里有小公主吗？“

听澜看著她，想了想，然后清晰地说：“要……猫猫！“

大家都笑了。裴谦解释：“她最近喜欢猫，绘本里的，邻居家的，视频里的。她的要，就是希望有的意思。“

“好，“李婉清笑著点头，“那我们的第一个项目，就做一只猫的故事。一只能穿越现实和虚擬、连接老人和孩子的猫。听澜，你觉得好吗？“

听澜当然不懂什么是“项目“，但她听懂了“猫猫“，於是用力点头：“好！猫猫！“

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六月末，听澜第一次“问问题“。

那天晚上，裴谦给她读《小王子》，读到狐狸说“驯服就是建立联繫“那一段。听澜忽然指著图画上的狐狸，问：“它……哭？“

裴谦愣了一下，仔细看——狐狸的眼睛，確实画得像含著泪。他没想到，听澜会注意到这个细节，会用“哭“来描述一种表情，会用问句来寻求確认。

“它没有哭，“他轻声解释，“但它有点伤心，因为它喜欢小王子，小王子却要走了。这种伤心，叫捨不得。“

“捨不得，“听澜重复，然后指著自己，“听澜，捨不得，爸爸？“

裴谦的心，像被什么轻轻撞了一下。她在建立“共情“，在理解他人的情感，在把这种理解，迁移到自己的经验里。这种能力，比语言本身，更珍贵。

“对，“他紧紧抱住她，“爸爸也捨不得听澜。但爸爸会一直在你身边，就像小王子最后回到了狐狸身边一样。我们之间的联繫，不会断。“

听澜似懂非懂，但她把脸埋进他的肩窝，小手紧紧抓著他的衣服，像一种无声的確认。

窗外，海城的夏夜，繁星点点。裴谦想，他的女儿，正在一步一步，按照自己的节奏，探索这个世界。不是天才，只是稍早；不是怪物，只是敏锐。他会守护这种敏锐，不让它变成焦虑；会滋养这种稍早，不让它变成负担。

山河远阔，人间值得。这一章，是2023年的上半年，是听澜从“咿呀“到“问问题“的半年，也是裴谦从“父亲“到“理解者“的半年。时间线放缓，细节放大，每一个瞬间，都值得被记住。

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《牙牙》

——记2023年春

正月学声哇如花，

二月清晰唤爸爸。

三月词汇二十个，

半岁组合鸭水涯。

黔山银铃教谢谢，

研究院里指猫猫。

夏夜问狐可曾哭，

捨不得时小手抓。

莫道稍早即为异，

春风化雨润新芽。

天赋如苗需慢护，

岁岁年年伴长大。

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