听闻此言,正在喝茶的二中组长当即顿住,一旁的周老师脸上的笑意也瞬间凝固,之前梳好的大背头似乎也抖动了一下,其他几位老师也齐刷刷地看向郑怀,眼神里充满了错愕和难以置信。

不是,这个数字没有报错?

335!

这不是一个令人惊艷的数字,但他们刚刚可是听见从周老师那里听说。

上次大考这个名为林夜的小傢伙气血值才218,才200出头啊,你现在告诉我他经过两个月的练习,气血值现在飆升到335了?

这合理吗?

有老师不信,甚至看向四中的女老师,从她手中接过统计表进行確认,最后那个335显眼地映入所有人眼睛里。

確认无疑!

“真是335啊。”

不死心地看完临时统计表,周老师反应过来,声音有点变调,喃喃道:“不是,上次模考他不是才218吗?这才两个月出头,就335了?”

他有些茫然,林夜的进步有些打破他对进步的常识。

但片刻后,他反应过来,作为资深武科老师,他太清楚这个提升幅度意味著什么了。

这绝不是简单的“资源倾斜”就能做到的,他们班周镇明明也是相同待遇,结果两个月下来进步了48点,就这他已经觉得周镇已经十分努力了。

结果到了林夜这,平均每月接近60点的气血增长,这效率真的是人能做到的?

简直骇人听闻好不好。

如果不是高考这种严肃大事,他都想质疑是不是检测仪器出问题了,这也太超出正常人接受范畴了。

“老郑,你......你给他吃什么了?”

二中组长半开玩笑半认真地问道,眼里全是震惊。

“真是335?”

另一位老师也追问,“仪器没出错吧?”

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