第五十一章：沈老太太

陆沉心里打定主意，接下来一段日子，这里將是他的新据点。

第二天下午，他带了手套（从宿舍找的劳保白线手套）和口罩，小心地清理那堆旧资料上厚厚的积灰，然后按照年份重新整理。

1975，1976……一直到1980。

他发现越往后的年份，关於微处理器和个人计算机的內容越多，也越详细。

他还找到了几本单独装订的、关於basic语言程序设计和计算机辅助教学的专题资料，虽然內容浅显，但其中附的一些简单程序清单，让他看到了这个时代人们尝试用计算机解决实际问题的最初思路。

连续几天，陆沉下午放学后的时间都泡在了图书馆二楼的这个角落。

他像考古学家发掘遗址一样，一点点梳理著这些旧纸堆里的信息脉络。

有时他会因为看到一篇关於risc（精简指令集）架构初探的短文而兴奋，有时又会因为编译者对某些概念的明显误读而摇头嘆息。

更多的时候，他是在默默吸收，將那些零散的信息碎片，与脑海中的知识图谱进行连接、印证、补充。

这个安静的角落也引起了其他偶尔来查资料的高年级学生或老师的注意。

他们眼里一个顶多上初一的男生，每天雷打不动地坐在那里，对著几本破旧的、看起来毫无用处的內部简报看得入神，都感到有些奇怪。

但附中向来不乏怪才，也就见怪不怪了。

只有那位头髮花白的图书管理员老太太，每次巡视路过时，会多看陆沉几眼。

有一次，她忍不住轻声问：“同学，这些老掉牙的东西，有什么好看的？都是过时的新闻了。”

陆沉抬起头，推了推临时借用的平光眼镜。

“老师，过时的新闻，也能看出当时的人是怎么想的，路是怎么走的。有时候，知道过去怎么走错，才知道以后怎么走对。”

老太太愣了一下，仔细看了看陆沉沉静的眼睛，笑了，点点头：“这话在理。你慢慢看，这里清静。”

一周后，8086 pc机修好送回来了。

张老师特意叫上陆沉一起验收。

机器运行正常，电源模块换了一个新的稳压晶片。

张老师遵守诺言，开始利用课余时间，给陆沉讲解一些基本的计算机硬体维护知识。

陆沉学得很认真。

“你好像对硬体原理特別感兴趣？”一次讲解完主板上的时钟电路后，张老师问道。

“嗯，我觉得软体是灵魂，硬体是身体。不懂身体，就没法让灵魂发挥全力。”陆沉用了一个比喻。

张老师笑了：“这个说法有意思。那你最近除了机房，还忙什么？看你还跑去图书馆啃旧书？”

陆沉有些不好意思：“在图书馆找到一些以前的科技资料，看看挺有意思的。”

“哦？什么资料？”张老师隨口问。

“省科委情报所七八十年代编的一些国外科技动態简报。”陆沉说。

张老师闻言，表情变得有些惊讶。

“那些东西啊……我读大学时，在系资料室也翻过。那时候，就靠这些內部资料和少数影印的外文期刊，了解点外面的世界。”