李毅点点头,“是啊,我有个朋友,最近也接了新的家教资源,情况和你差不多,不过但比你要好上一点。”

“你以前有过遇到错题,然后和老师討论的事情吧?”

杨御寧忽然像是抓住了什么,眉头紧皱,认真思索起来。

李毅也不再继续开口,而是让杨御寧自己想想,看看能不能想通。

片刻后,杨御寧顿时眼睛一亮,他转头看向李毅,“错题!”

“是的。”

李毅笑著点头,杨御寧果然很快就想到了。

有了思路,杨御寧接著道,“以前我不太明白,但现在学长这么说,我突然理解了。有时候,老师会故意出一道,或者是几道错的题目出来,或许目的就是为了调动学生的情绪以及纠错的兴奋感。”

李毅竖起大拇指,杨御寧说得完全正確。

在学生时代,不管是小学初中,还是高中大学,只要是稍微有点好胜心,学习的心,只要不是那种完全放弃自己,完全放弃学习的学生。

在课堂上只要抓到了老师出错的环节,那么那种兴奋劲儿,是不可能压製得下来的。

会卯足了劲儿的思考,会爆发平时潜藏的那种求知心,想方设法的表现自己。

谁能成为第一个改正老师错题的人,谁就能成为短暂超越老师的存在。

这种虚荣心,对於这个群体的学生来说,不亚於考试后,躋身全年级第一的荣誉。

因为...在那一刻,你的虚荣心会得到极大的满足,因为...你会突然觉得,原来自己...这么厉害。

告辞之前,李毅给了杨御寧一个提议。

“这种方式,我也不知道在你那边会不会管用,不过也值得尝试,一次不行就多来几次。而且你也可以通过这种方式,侧面的了解学生的学习水平,底子,处於一种什么样的水平状態。”

杨御寧感激的点点头,觉得李毅学长这个人,是真的很不错。

而另一边....

静海商业区的某个大楼办公室內...

咚咚咚~

“请进。”

一身干练黑色西服的於静推门而入。

“梁总。”

“嗯,调查有结果了?”

梁庆茹微微抬眸询问。

於静点点头,从自己的公文包中抽出一个文件夹,恭敬的放在了梁庆茹面前。

“虽然不算全面,但大致的家庭背景,以及关係,都调查清楚了。”

梁庆茹轻轻点头,翻开文件,文件第一页,就是杨御寧的信息,以及照片。

於静想了想,有些欲言又止。

梁庆茹见状,笑了笑,“想说什么就说。”

於静闻言,试探道,“梁总觉得,杨御寧是在故意接近小姐?”

........

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