上著课的地理老师感觉越发不对劲。

他面朝白板屏幕敲了敲上面的ppt画面,打算假装讲课,实则埋伏下面做小动作的学生一手:

“这里能看出来,这个位置的气候是很典型的……”

说到一半,他猛地一个转身。

目光直直地向著变化幅度最明显的地方盯了过去,刚好看见一张小纸条被丟到董兮座位上,並被伸手稳稳接住的一幕。

“哎,那位同学!”

他没看见纸条是从哪被丟过去的,但实打实地捕捉到了董兮面无表情地抓住纸条的瞬间。

“別动!不要动。”

老师从讲台上下来,眼睛全程一直紧紧盯著董兮。

在这之前,他就隱约注意到许多走神同学的注意力似乎都放在了教室靠后排的位置。

但一直看不出来他们的焦点具体是谁。

现在,总算被他抓住一丝端倪了。

其实,地理老师也不知道董兮究竟干了什么,若不是牵连走神的同学太多,他自己也是懒得管的。

但现在,恐怕不管不行了……

“你手里是什么东西?”

地理老师站在董兮面前,指了指他的右手。

见状,班上同学当中猜到了后续发展的人已经开始偷偷笑了……

让懂哥展示自己手里的“赃物”?

能有就怪了!

董兮无辜地展开右手。

果不其然,里面空无一物。

孙嘉豪亲眼目睹了全程,不小心从鼻子里发出了短暂的笑声,又赶紧憋住。

他咳嗽两声,儘量让那突兀的笑声听上去像喷嚏。

作为知根知底的好兄弟,孙嘉豪就知道董兮被抓包后会耍这套把戏!

都是意料之中了。

要是董兮乖乖把纸条上交了,他反而还要好奇董兮为什么没有故技重施把纸条变没。

盯著董兮的手心,老师也迟疑了。

他刚刚明明看到董兮接住了一张折起来的小纸片……

不过他还是措辞严厉地追问:

“另一只手呢!?”

董兮又伸出了左手,手心里同样空空如也。

老师又翻了翻董兮的书桌抽屉和口袋,一样什么都没发现。

他甚至都有点怀疑自己刚刚是看错了:

“那你刚刚挥手干什么?”

“有虫子飞过来了,我赶虫子。”

“可我看到了你手旁边有白色的小东西?”

“那就是虫子。”董兮神情认真地点著头。

此时其他位置传来了轻微的笑声。

“哪有虫子是白色的?”

“蚕、蚜虫、白蚁……”

“……你確定你说的这些虫子是会飞的?”

“哈哈哈哈……”

隨著两人说相声般的对话,一阵狂笑爆发起来。

教室內外充满了快活的空气。

被笑声感染,刚刚还板著脸的老师自己也笑了。

他把手背放在鼻子下方,清了清嗓子。

“算了算了……大家都认真听讲啊!不要交头接耳、传小纸条什么的了。都高二了,要对自己的学习负责……”

老师回到了讲台上。

后半节课的氛围明显好多了。

董兮其实也在心里暗暗感谢老师刚刚来那么一出。

因为经过了这么惊险的事情,接下来直到下课为止,给他传纸条的人都几乎没了。

之前的纸条,大部分都是像孙嘉豪那样偷偷问他还能表演什么、或者能不能教教自己之类的。

好奇和爱凑热闹都是人的天性。更何况是时刻处於学业压力重压下的重点高中学生。

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