“启程吧!迎著风的方向!”

“就算跌倒,也不辜负这身骄傲!”

“未来的模样,由我们自己塑造!”

“这首我们的歌,是出发的號角!”

白言的高音清亮而具有穿透力,常柏溪的鼓点密集如雨,夏知允的键盘奏出绚丽的华彩,林雪老师的贝斯推动著情绪达到顶峰!

整个礼堂仿佛被点燃了!

掌声雷动,许多学生情不自禁地跟著节奏挥舞著手臂。

一曲终了,音乐戛然而止。

四人站在舞台上,微微喘息,脸上带著酣畅淋漓的笑容和运动后的红晕。

寂静持续了短短一秒。

隨即,雷鸣般的、持久不息的掌声和欢呼声几乎要掀翻礼堂的屋顶!无数人站起来,为他们喝彩!

这掌声,不是为了“天才神童”的猎奇,不是为了爭议热点的围观,而是纯粹为了一场精彩绝伦的表演,为一首真正优秀的原创作品,为一支用努力和热爱证明了自己的乐队!

白言看著台下激动的同学们,看著身边同样兴奋的伙伴,心中一片平静与满足。

这两年,他们屏蔽杂音,潜心修炼,等的就是这一刻——

以完全属於自己的音乐,堂堂正正地接受所有人的检阅,並为自己的小学时代,画上一个最闪耀的休止符。

毕业典礼的喧囂逐渐散去,夕阳將学校的操场染成一片温暖的橙红。

学生们大多已被家长接走,喧闹的校园渐渐沉寂下来,只剩下空荡荡的教室和飘荡在空气中的、淡淡的离愁。

白言、常柏溪和夏知允三人默契地没有立刻离开,他们並肩坐在操场边的双槓上,望著他们奔跑嬉戏了六年的地方,一时无言。

最后还是常柏溪先开了口,她晃荡著双腿,语气不像平时那样咋咋呼呼,带著点罕见的感慨:

“这就……毕业了啊?感觉好像昨天才跟著妈妈第一次走进来,哭著鼻子找教室呢。”

她顿了顿,忽然扭头看向白言。

“喂,小白,以后初中我们还一个班吧?必须一个班!不然谁给我讲数学题啊!”

她的话语里带著一丝不易察觉的依赖和慌张,仿佛毕业这把小锤子,轻轻敲裂了她一直以来大大咧咧的外壳,露出了里面同样会对分离感到无措的內核。

白言笑了笑,没有直接回答,而是看著远处教学楼墙壁上斑驳的光影,轻声说:

“记得刚认识那会儿,柏溪姐你还因为我不跟你玩,生了好大的气。”

常柏溪愣了一下,隨即脸一红,嘴硬道:

“谁、谁生气了!我那是在乎你……们!”她把“你”字拉长,试图把夏知允也拽进来。

夏知允安静地坐在另一边,双手轻轻撑著槓面。

她顺著白言的目光看去,轻声说:

“……这里的梧桐树,叶子落了又长,长了又落……看了五年。”

她的表达总是很含蓄,但话语里却包含了最多的不舍。

对她而言,这个学校不仅仅是学习的地方,更是她遇到白言和常柏溪,找到音乐,逐渐打开自己的“安全区”。

这里的每一寸土地,似乎都藏著一段安静的回忆。

白言深吸一口带著青草香的空气,心中感慨万千。

对他这个重生者来说,这四年尤为特別。

他不仅重新体验了纯粹的童年,更重要的是,他成功地守护了想守护的人,扭转了命运的轨跡。

这段时光,弥补了他前世的许多遗憾,温暖得像一场不愿醒来的美梦。

夕阳將三个人的影子拉得很长,紧紧靠在一起。

小学的结束,並非友情的终点,而是一个崭新的起点。

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