第268章 工业革命种子

穿越之初，他凭藉记忆，整理出最基础的现代科学框架。

那是他前世义务教育阶段残留的知识，数学到一元二次方程，物理到牛顿三定律，化学到元素周期表前二十位……零零散散，不成体系。

后来宝琴、黛玉她们整理的，是他大半年间陆陆续续回忆起的初中和少许高中內容。

但作为文科生，他的理科底子本就薄弱，能挖出的乾货，差不多也就这些了。

真正的希望，在这些“种子”身上。

他们都有秀才功名，意味著具备相当的学习能力和知识基础。

被夏武选入西山基地后，面对那些闻所未闻的学问，没有排斥，反而如饥似渴。

二级忠诚度，保证了他们的纯粹与可靠。

更关键的是，夏武为他们打开了“实证”与“逻辑”的大门。

他们开始用数学描述世界，用实验验证猜想，用图纸构想机械。

这种思维方式的转变，比任何具体知识都重要。

“你们都做得很好。孤设立格致学堂，要教给学生的，不止是识字明理，更是认识世界、改造世界的本事。你们，就是第一批播火者。”

十人神色一肃，眼中泛起激动的光。

“金陵格致学堂三日后开课。你们每人负责一门初阶课程。

教案可参照西山教材，但需根据学生情况调整，务求深入浅出。”

“学生遵命！”

“此去教书育人，功在千秋。望尔等不负孤望。”

“必不负殿下栽培！”十人再次深深躬身，声音里是压不住的使命感。

安排人带他们下去休息后，夏武独坐厅中，沉思良久。

这十人，是他撒向未来的火种。

他希望有一天，格物致知不再被视为奇技淫巧，数学、物理、化学能成为与经史並列的显学。

这条路很长，但必须有人开始走。

“殿下，商部那边传来消息，派往泰西的第二批船队三个月前在满剌加（马六甲）补给后，已继续西行。但仍无第一批船队的音讯。”

夏武揉了揉眉心。

半年前，他就以“东方帝国太子”的名义，派出了四支船队，携带丝绸、瓷器、茶叶，远赴欧洲。

明面上的任务是贸易，真正的目的，是儘可能收集西方此时的科学、技术、哲学书籍，尤其是那些尚未被翻译成中文的原著。

哥白尼的《天体运行论》出版了没有？

伽利略是否已经做了比萨斜塔实验？牛顿出生了吗？

笛卡尔、培根、哈维……这些推动欧洲科学革命的关键人物，他们的著作，他渴望得到。

前世是文科生的局限此刻显露无遗，他能回忆起一些重大科学发现的名字和结论，但具体的原理、公式、推导过程，早已模糊。

他需要原典，需要这个时代西方最前沿的智慧，来补全、验证、甚至衝击自己带来的知识体系。

可远洋航行风险巨大，这个时代没有苏伊士运河，船队需要绕行好望角，一路风浪、疾病、海盗、敌对势力……第一批船队杳无音信，也在意料之中。

“继续等。告诉商部，不惜代价。”

夏武沉声道，“我们缺的不是银子，是时间，是知识。”

他不知道的是，此刻堂下告退的那十名看似普通的秀才。

在十余年后，將隨著大夏开拓海外的步伐，將格物之学、实验精神、乃至“太子门生”的思想火种，散播到更遥远的土地。

在后来某些西方的记载中，他们被称为“来自东方的十圣徒”……传说他们掌握著窥探宇宙奥秘的钥匙，言辞中闪烁著理性与智慧的光芒。